🛡️ Informacijos Gynėjai · Pamoka 1 iš 36 · mentoriaus scenarijus

Įvadas į džiungles

45 min TECHNIKA: kompiuterių klasė 1–2 kl. deck.html · 31 skaidrė V3 · 2026-08-31

Kaip skaityti šitą scenarijų

Kiekviena eilutė turi žymę. Ji sako, kur tas sakinys gyvena:

EKRANE — tai matyti skaidrėje. Nekartok balsu žodis žodin.
SAKAU — ekrane šito NĖRA. Tai tavo žodžiai. Jei nepasakysi — dings.

Taisyklė: jei mentorius gali pasakyti žodžiu — skaidrėje to nėra.

V3 pakeitimas (Kris, 2026-08-31): deck'as sutrumpintas nuo 45 iki 31 skaidrės. Nuorodos į skaidres žemiau perskaičiuotos — anksčiau jos nesutapo (scenarijus rodė į 27-ą, o kompiuterio blokas prasidėdavo 33-ia).

Prieš pamoką — 15 min klasėje

🔴 Be šito pamoka neįvyks — patikrink DIENĄ PRIEŠ

Kompiuteriai įsijungia — įjunk bent tris, pažiūrėk, per kiek laiko pasirodo darbastalis. Realistinė prielaida: ~15 min, ne 5. Nuo to priklauso visas 25–43 min blokas.
Kur yra įjungimo mygtukas būtent šiuose korpusuose. Turi mokėti parodyti per projektorių.
Kokia ikona bus atidaroma 39-ą minutę. Nuspręsk iš anksto, užsirašyk.
Projektorius — ar persijungia iš tavo nešiojamo į klasės kompiuterį ir atgal.
Monitoriai pasukti arba uždengti prieš vaikams įeinant. Šviečiantis ekranas nugali tave.

Ko reikia

deck.html — vienas failas, veikia be interneto (visi vaizdai ir video viduje)
Projektorius · klasės kompiuteriai · pelės
Atspausdintas mokytojos lapas (žemiau)
Klavišai: → pirmyn · n mentoriaus pastabos · f per visą ekraną · l LT/EN

Garso pamokoje nėra sąmoningai (Kris, 2026-08-31): „kalbės mentorius". mp3 reikalavimas šiai pamokai netaikomas.

Šios pamokos VIENAS rezultatas

Kiekvienas vaikas pats įėjo į kompiuterį ir pats išėjo — šešiais žingsniais, kuriuos moka pakartoti.

	1	2	3
ĮEINAM	ekrano mygtukas	kompiuterio mygtukas ⏻	ENTER
IŠEINAM	POWER OFF	Windows klavišas	spragt pele

Skaitom atbulai: įeinant 1→2→3, išeinant 3→2→1. Tai vienintelis dalykas, kurį vaikas turi atsiminti, kad neatliktų sekos atvirkščiai.

Visa kita — antraeiliai dalykai. Jei pritrūksta laiko, trumpinam diskusiją, ne kompiuterio bloką. IŠEINAM netrumpinam niekada — be jo pamoka lieka be pabaigos.

Ko NEsakome

Nieko apie Klaido charakterį ar motyvaciją. Tai P2 medžiaga. Šiandien jis tik vardas ir veidas.
Nieko apie tai, kokia Dingailė. Tik kad ji Klaido sesė ir kad jos nėra.
Nežadam atsakymo, kodėl Dingailė paklydo. „Sužinosim su laiku."
Jokio „o jeigu tu pasiklystum". Draudžiama frazė (canon). Tai nuotykis, ne trileris.
Nesakom, ką reiškia saliutas. Priežastis — mentoriui, ne vaikams (žr. 18–21 min).
Nesakom, kas bus kitą pamoką ir kodėl. Mes žinom, kad kitą kartą mokomės klaviatūros — jie nežino. Vienintelis pažadas: „kitą kartą žengsim giliau." Jei vaikas klausia — „pamatysit."
Nemokom dvigubo spragtelėjimo. Šiandien tik vienas spragt. Dvigubas — P2.

🔬 Šios pamokos eksperimentas — LOCKSTEP 3–2–1

Kiekvienas kompiuterio žingsnis daromas visos klasės kartu, skaičiuojant 3–2–1, ir mentorius visada eina pirmas, per projektorių, lėtai.

🔴 Išeinant komanda kitokia: ten trejetas jau reiškia žingsnio numerį, todėl nesakom „trys — du — vienas — spaudžiam", o tiesiog „spaudžiam, visi kartu".

Hipotezė: lockstep palieka mažiau vaikų įstrigusių nei „dirbam savo tempu", nes atsilikęs vaikas mato, ko laukti, o ne tuščią ekraną.

Matuoja klasės mokytoja ant savo lapo: A kiek vaikų reikėjo gelbėti po vieną · B kiek rankų pakilo klausiant „kam pavyko" · C kelintą minutę užsidegė paskutinis ekranas.

Kaip žinosim: tie patys trys skaičiai renkami P2, P3 ir P4. Jei A krenta, o B auga — veikia.

0–3 min Įėjimasskaidrė 1

SAKAU Stovi prie durų, ne prie stalo. Kiekvienam įeinančiam — „penki“ ir tyliai:

Mentorius — kiekvienam atskirai„Sveikas. Sėskis, bet nieko neliesk."

DARYK: spaudi ▶ PRADĖTI, kai pirmas vaikas peržengia slenkstį. Taimeris nuo tos sekundės nebestoja — pauzės mygtuko nėra sąmoningai.

🔴 Patikrink dar kartą: ar visi monitoriai pasukti arba uždengti? Jei bent vienas šviečia — nueik ir išjunk. Šviečiantis ekranas nugali bet kokią tavo kalbą.

3–7 min Kas ašskaidrė 2

EKRANE Viena skaidrė: AŠ — INFORMACIJOS GYNĖJAS. Ji kabo visas keturias minutes.

SAKAU Visa kita — žodžiu. Ekrane šito nėra:

Mentorius„Aš Gabrielius. Ir ______________________________."

↑ ĮDOMUS FAKTAS APIE SAVE — įrašyk ranka prieš pamoką. Vienas sakinys, juokingas.

Mentorius„Gyvenu Vilniuje, bet dažnai nukeliauju į kitą, visai kitokią, į Vilnių ar jokį miestą nepanašią vietą, kur dažnai būnate ir jūs. Tai skaitmeninis pasaulis."

Mentorius„Tai jūs jau žinote, kas aš. O žinote, kokia čia pamoka?"

▲ AKTYVACIJA — KŪNO MĮSLĖS (~100 sek · skaidrės nėra, tai vyksta prie tos pačios)

SAKAU „Aš Gabrielius ir mėgstu…" — ir vietoj žodžio PARODAI KŪNU (pvz. plauki). Vaikai spėja garsiai.
Tada klausi penkių vaikų vardų. Kiekvienas pasako vardą ir kūnu parodo, ką mėgsta. Klasė spėja.
Po penkto — iškart toliau. Nekomentuok, negirk atskirai.

Kodėl penki (Kris, 2026-08-31): tai užpildo § 4.5 aktyvacijos langą ties 5–7 min. Kaina — ~40 sek iš diskusijos. Jei klasė lėta, po trijų eik toliau.

SAKAU Perėjimas — nepraleisk, be jo kita dalis pakimba:

Mentorius„Tas pasaulis daug panašesnis į džiungles nei į miestą."

7–14 min Diskusijaskaidrės 3–7

Nuotraukų skaidrėse NĖRA JOKIO TEKSTO. Visi klausimai — tavo, žodžiu. Rodai, patyli 3 sekundes, tik tada klausi. Tyla čia dirba.

EKRANE skaidrė 3 „Ką jūs žinote apie skaitmeninį pasaulį?"

KLAUSK ir LAUK. Priimi 3–4 atsakymus.

🔴 Atsakymas nesvarbu. Netaisyk, nevertink, nesakyk „teisingai". Tikslas — kad jie prakalbtų, ne kad pataikytų. Šitas blokas yra apšilimas kalbėjimui, ne žinių patikra.

EKRANE skaidrė 4 — gatvės ženklai (iliustracija · ženklai be raidžių, vien piktogramos)

SAKAU „Kam jų reikia?" → priimi atsakymus → „O džiunglėse ar yra?"

Vaikai turi patys pasakyti, kad nėra. Neatsakyk už juos.

EKRANE skaidrė 5 — policininkas, reguliuojantis eismą

SAKAU „Ką jis daro?" → „Kam jo reikia?" → „O džiunglėse?"

Sankryža, zebras ir abipus laukiančios mašinos matomi kadre — vaikas gali parodyti pirštu.

EKRANE skaidrė 6 — vaizdas iš viršaus į gatvę su praeiviais

SAKAU „Ką matai pro langą?" → „Matai, kas šalia tavęs." → „O džiunglėse? Džiunglėse tanku — nematai, kas už krūmo."

Neaiškink toliau. Tegul lieka kabėti. Prie to grįšim Lygyje 2.

EKRANE skaidrė 7 — orchidėja

SAKAU „Ar matėt tokią gėlę Vilniuje, gatvėje?" → „Yra dalykų, kokių Vilniuje nepamatysi."

Šitos nuotraukos tonas svarbus. Trys prieš tai buvo apie tai, ko džiunglėse trūksta. Ši — apie tai, kas džiunglėse yra gražaus. Programa neturi prasidėti baime.

14–18 min Portalas ir misijaskaidrės 8–13

EKRANE skaidrė 8 „Į šitas džiungles galima patekti bet kada. Ar žinote kaip?"

LAUK spėjimų. Neatsakyk. Eik į kitą skaidrę.

EKRANE skaidrė 9 — VIDEO, sukasi kilpa

Pirmą kartą — nieko nesakai. Tegul žiūri.

Mentorius — po pirmo peržiūrėjimo„Kaip į mišką. Nueini, pasižiūri, prisirenki grybų — ir grįžti namo vakarienės. Džiunglėse negyvenam. Ten nueinam ir pareinam."

Mentorius„Ar pastebėjot kažką keisto? Pažiūrėkim dar kartą."

🔴 Šita vieta yra visos pamokos ašis

Vaikai turi PATYS pasakyti: įlipo du, išlipo vienas.

NEPASAKYK UŽ JUOS. Video sukasi kilpa — lauk tiek, kiek reikia. Jei po trijų kartų niekas nepastebi, susiaurink klausimą: „Kiek žmonių įėjo? … O kiek išėjo?" Bet skaičių pasako vaikas, ne tu.

EKRANE skaidrė 10 ĮEINAM ir IŠEINAM

Rodai tik TADA, kai vaikai jau patys pasakė. ▲ Visa klasė pakartoja garsiai, du kartus.

EKRANE skaidrė 11 — keturi pavojai

Mentorius„Skaitmeniniame pasaulyje tyko daug pavojų. Štai keturi."

😵‍💫	Melas / dezinformacija
💔	Įskaudinimas
🎣	Apgaulės
🗣️	Prisikalbėjimas

Įvardyk po vieną, lėtai, be aiškinimų. Šiandien tik pavadinimai. Kiekvienas iš jų gaus savo lygį.

Mentorius„Kodėl Dingailė paklydo — nežinau. Gal nebuvo pasiruošusi. Gal prikalbėjo per daug ir negeri žmonės išgirdo. Viską sužinosim su laiku."

🔴 Nežadėk atsakymo šiandien. „Nežinau" čia yra teisingas mentoriaus atsakymas ir jis atidaro metus.

EKRANE skaidrė 12 — Klaidas ir Dingailė

Mentorius — ir daugiau nieko„Čia mūsų herojus Klaidas ir jo sesė Dingailė."

🔴 JOKIOS KITOS INFORMACIJOS. Ne apie charakterį, ne apie motyvaciją, ne apie tai, kokie jie. Tai P2 medžiaga. Jei vaikas klausia — „sužinosim kitą kartą".

EKRANE skaidrė 13 „Ar padėsim Klaidui rasti sesę?"

▲ KLAUSK GARSIAI. LAUK, kol atsakys VISI. Jei tyliai — paklausk dar kartą, garsiau. Tai metų misijos sutartis, ne retorinis klausimas.

18–21 min Saliutasskaidrė 14

EKRANE Video su Klaidu, sukasi kilpa.

▲ MOKOM SALIUTĄ. Rodai PATS, lėtai, tris kartus.

Gilus įkvėpimas. Tai signalo dalis, ne pasiruošimas.
Kairės rankos delnas prie burnos, alkūnė prigludusi prie kūno.
Dešinės rankos delnas ant kairiojo, irgi ant burnos, bet dešinė alkūnė pakelta virš pečių.

Rezultatas: abu delnai dengia burną, viena alkūnė žemai, kita aukštai.

Klasės taisyklė — pasakyk ją garsiai

Kai mentorius įkvepia ir užsidengia burną — visi daro tą patį ir nutyla. Be paliepimo.

Kartok, kol visi 25 padarys kartu. Nepereik toliau, kol nepavyks. Šitas judesys pakeičia „rankas ant kelių" ir bus naudojamas visus metus.

🔴 Kodėl būtent burna — MENTORIUI, NE VAIKAMS

Gestas uždengia burną. Vėliau, kai vaikai bus pasiruošę, atskleisim, kad internete išsprūdę žodžiai turi pasekmių — tai jungiasi su 🗣️ Prisikalbėjimu iš pavojų sąrašo.

Šiandien to nesakom. Šiandien tai tiesiog Gynėjų saliutas.

21–25 min Portalas ir keturios taisyklėsskaidrės 15–19

✅ Kris, 2026-09-01: KOMPIUTERIO TAISYKLĖS IŠBRAUKTOS VISIŠKAI. „Nieko neliečiam be komandos", „Laukiam trys–du–vienas", „Kompiuterio neišjunginėjam" — jų nebėra nei čia, nei skaidrėse. Septynmečiui draudimas to, ko jis dar nedarė, yra tuščias garsas. Kompiuteris nuo šiol mokomas per 👁️ RODAU → ▲ KARTOJAM (design-standards.md § 4.6).

~21 min · Portalas skaidrė 15

Mentorius„Kompiuteris — tai portalas. Ir šiandien mes jį atidarysim visi kartu."

🔴 Monitorių dar neliečiam. Ekranai lieka atsukti dar keturias minutes. Pažadas duotas — bet dar neįvykdytas. Tai ir laiko klasę.

Mentorius — tyliau, lyg suabejojęs„Okey. Bet ar jūs tam pasiruošę? Ar mes neklyksim tiesiog?"

LAUKI. Vaikai sakys „taip". Neatsakyk iš karto — palauk, kol nuskamba visa klasė.

Mentorius„Tikrinam. Keturios taisyklės."

Čia ir yra viso bloko variklis. Taisyklės nustoja būti tvarkos reikalavimas ir tampa pasiruošimo patikra. Vaikas jų nebeklauso kaip drausmės — jis jomis įrodinėja, kad yra vertas portalo.

21–25 min · Keturios būrelio taisyklės skaidrės 16–19

Šitos keturios galioja VISUS METUS ir visur — ne tik prie kompiuterio. EKRANE — tik emoji ir numeris. Jokio teksto: pirmokas neskaito, o taisyklę vis tiek ištari tu, balsu.

Tvarka kiekvienai: 1) pasakai vieną kartą, garsiai · 2) parodai pats · 3) „Visi kartu." · 4) palauki 3 sek.

#	Ekrane	Ką sakau SAKAU	▲ Ką darom
1	✋	„Keliam ranką."	visi pakelia ranką, laiko 3 sek.
2	💬	„Kalbam po vieną."	klausi klasės ko nors lengvo („kas mėgsta šokoladą?") ir iškvieti vieną. Kiti laukia — tai ir yra repeticija
3	💛	„Iš klaidų nesijuokiam."	delnas ant krūtinės, 3 sek.
4	🤫	„Saliutas reiškia tylą."	saliutuoji tylėdamas ir lauki — klasė nutyla pati

Trečioji yra svarbiausia — ir vienintelė, kurią sakai DU KARTUS. Pasakai. Palauki. Pasakai dar kartą tyliau. Tada suriši su veikėju:

Mentorius„Mūsų herojaus vardas — Klaidas. Iš klaidų nesijuokiam."

🔴 Toliau nepaaiškink. Tegul kabo. Visus metus ją vadinsim širdies taisykle.

Ketvirtoji prireiks jau po dviejų minučių. Kai užsidegs ekranai, klasė pakils garsiu. Saliutas bus vienintelis dalykas, kuris ją nuleis — todėl jį repetuoji du kartus, kaskart greičiau, ir antrą kartą be jokio žodžio.

25–43 min KOMPIUTERIS · ĮEINAM ir IŠEINAMskaidrės 20–34

✅ Kris, 2026-09-01: viskas, ką jie turi mokėti po pirmos pamokos — įjungti ir išjungti kompiuterį. Ikonos atidarymas ir dvigubas spragtelėjimas išimti iš P1. Dvigubas spragtelėjimas keliauja į P2.

	1	2	3
ĮEINAM →	ekrano mygtukas	kompiuterio mygtukas ⏻	ENTER
IŠEINAM ←	POWER OFF	Windows klavišas	spragt pele

Įeinant skaičiuojam aukštyn, išeinant žemyn. Išjungimas pats yra atbulinis skaičiavimas — todėl vaikas jo neatlieka atvirkščiai.

🔴 Dvi komandos, kurių nepainiok:

Įeinant: „TRYS — DU — VIENAS — SPAUDŽIAM!"
Išeinant: tik „SPAUDŽIAM, visi kartu." Ten trejetas jau reiškia žingsnio numerį, ir dvigubas trejetas sujauktų viską.

25–26 min · Atsukam ekranus ir parodom žemėlapį skaidrė 20

DABAR — ir tik dabar leidi atsukti monitorius.

Mentorius„Atsukam ekranus. Tik ekranus."

▲ Kai visi atsuko — SALIUTAS. Be žodžių. Palauki, kol nutyla. Ką tik išmokta ketvirta taisyklė suveikia pirmą kartą — vaikai tai pajus.

Mentorius„Į džiungles įeinam per tris mygtukus. Vienas. Du. Trys."

🔴 Neaiškink, kas yra kiekvienas. Tuoj parodysi. Ši skaidrė yra žemėlapis, ne pamoka.

26–27 min · 👁️ ĮEINAM 1 · RODAU skaidrė 21

Vaikų rankos ant stalo, nejuda. Prieini prie vieno ekrano ir rodai lėtai.

Mentorius„Štai ekranas. O štai — jo mygtukas." (rodyk pirštu, palaikyk)

Paspaudi. Ekranas nušvinta.

Mentorius„Matot? Nušvito."

Padaryk DU KARTUS. Antrą kartą tyliau ir lėčiau. Pirmas kartas yra įvykis, antras — instrukcija.

27 min · ▲ ĮEINAM 1 · KARTOJAM skaidrė 22

▲ VISI KARTU, DVIEM ŽINGSNIAIS:

„Randam ekrano mygtuką. Rodom pirštu." (apeini akimis visus 25 ir lauki)
„TRYS — DU — VIENAS — SPAUDŽIAM!"

Kai nušvinta ekranai — nieko nekomentuok. Tegul pamato patys.

27–28 min · 👁️ ĮEINAM 2 · RODAU skaidrė 23

Mentorius„Ekranas nušvito, bet kompiuteris dar miega. Kompiuteris — ne ekranas. Tai dėžė." (paliesk dėžę)

Mentorius„Štai toks ženklas." (rodyk pirštu)

Paspaudi. Rodai lemputę.

Mentorius„Užsidegė lemputė — reiškia, pavyko."

DU KARTUS.

28–29 min · ▲ ĮEINAM 2 · KARTOJAM skaidrė 24

▲ VISI KARTU, TRIMIS ŽINGSNIAIS:

„Uždedam delną ant dėžės." (palauk)
„Randam šitą ženklą. Rodom pirštu." (apeini akimis)
„TRYS — DU — VIENAS — SPAUDŽIAM!"

Kas nerado — kelia ranką. To neprašai balsu: pats pakeli ranką, ir klasė supranta. Tai vienintelis „draudimo" likutis visoje pamokoje, ir jis įgyvendinamas gestu, ne sakiniu. Mokytoja eina prie pakeltos rankos.

🔴 Realistinė prielaida: ~15 min iki darbastalio, ne 5. Būtent todėl 29–34 min blokas nėra laukimas — jis yra pamoka.

29–34 min · Pelė ORE skaidrės 25–26

Kompiuteriai kraunasi. Tai ne prarastas laikas — tai pelės pamoka. Nė vienas vaikas nesėdi ir nelaukia. Vaikščiok tarp stalų ir taisyk delnus.

▲ VISI KARTU, RANKOS ORE:

„Įsivaizduokit, kad rankoje pelė. Suimam švelniai, nes ji gyva."
„Vedžiojam. Lėtai."
„Vieną kartą — spragt." (padarom dešimt kartų, vis greičiau)

🔴 Šiandien mokom TIK VIENĄ spragtelėjimą. Dvigubas — P2 medžiaga. Jei vaikas pats padaro du, nekritikuok, tik negrįžk prie to. Šito prireiks pačioje pabaigoje, kai eisim laukan.

34–36 min · 👁️ ĮEINAM 3 · RODAU skaidrė 27

🔴 Ekranai užsidegė, bet dar neįleidžia. Pasakyk tai garsiai, kitaip pusė klasės nuspręs, kad sugedo, ir pradės spaudinėti viską iš eilės.

Mentorius„Kompiuteris pabudo, bet dar klausia: ar čia tikrai tu? Reikia pabelsti."

Rodai: „Štai klaviatūra." → „O štai — pats didžiausias klavišas." (rodyk pirštu, palaikyk) → paspaudi → ekranas įleidžia. Du kartus.

36–38 min · ▲ ĮEINAM 3 · KARTOJAM skaidrė 28

▲ VISI KARTU:

„Randam patį didžiausią klavišą. Rodom pirštu." (apeini akimis, lauki)
„TRYS — DU — VIENAS — SPAUDŽIAM!"

🔴 NEEIK TOLIAU, kol visi 25 neįėjo. Šitas žingsnis skiria pamoką nuo chaoso.

38–39 min · 🎉 Įėjot skaidrė 29

Mentorius — stovėdamas priekyje, garsiai„KAM PAVYKO ĮEITI? RANKAS AUKŠTYN!"

🔴 Mokytoja skaičiuoja pakeltas rankas — tai matas B jos lape. Kas nepakėlė — prieini, padarot kartu, ir tik tada eini toliau.

39–40 min · IŠEINAM · žemėlapis atbulai skaidrė 30

🔴 Čia užsidaro taisyklė iš 16 minutės. Vaikai tada garsiai pakartojo „į džiungles ĮEINAM ir IŠEINAM" — ir iki šiol tik įeidavo. Primink vienu sakiniu ir daugiau neaiškink.

Mentorius„Įėjom per vienas-du-trys. Išeinam atbulai: trys-du-vienas."

40–41 min · 👁️ IŠEINAM · RODAU visą seką skaidrė 31

Išimtis iš „vienas žingsnis — viena pora" (design-standards § 4.6). Čia rodai visus tris žingsnius iš karto. Priežastis: tarp jų nėra jokio laukimo, o klasė protokolą jau paleido tris kartus. Skaidyti reikštų sulaužyti ritmą.

Rodai tylėdamas, per 15 sekundžių: spragt pele → Windows klavišas → POWER OFF.

Tada dar kartą, lėčiau, garsiai skaičiuodamas: „trys… du… vienas."

41 min · ▲ IŠEINAM 3 · pelė skaidrė 32

Mentorius„Ekranas užmigo. Pažadinam."

▲ VISI KARTU: „Suimam pelę. Spragt — bet kur."

Jei kieno nors ekranas neužmigo — tegul vis tiek padaro spragtelėjimą. Judesys svarbesnis už rezultatą: jie mokosi seką, ne taisymą.

42 min · ▲ IŠEINAM 2 · Windows skaidrė 33

▲ VISI KARTU:

„Randam šitą ženklą ant klaviatūros. Rodom pirštu." (apeini akimis, lauki)
„SPAUDŽIAM, visi kartu."

Atsidaro meniu. Nieko jame neaiškink — tik vieną vietą, ir ta vieta yra kitoje skaidrėje.

42–43 min · ▲ IŠEINAM 1 · POWER OFF skaidrė 34

Mentorius„Meniu ieškom šitų dviejų žodžių. Jie atrodo tiksliai taip." (rodyk į ekraną)

Vaikas jų neskaito — jis juos ATPAŽĮSTA kaip paveikslą. Todėl skaidrėje jie parašyti didžiosiomis ir neišversti: ekrane jis matys lygiai tą patį.

▲ VISI KARTU:

„Vedam rodyklę ant jų. NESPAUDŽIAM." (apeini akimis visus 25)
„SPRAGT, visi kartu."

🔴 TYLA. Ekranai gęsta po vieną. Nieko nesakyk 10 sekundžių — leisk klasei tai išgirsti. Džiunglės užsidaro jų akyse. Skaidrė užgęsta kartu su jais.

Tai ir yra išėjimo ritualas, kurio pamoka neturėjo iki 2026-09-01.

43–45 min Pabaigaskaidrės 35–37

EKRANE skaidrė 35

Mentorius — lėtai„Šiandien jūs išmokot įeiti į džiungles ir iš jų išeiti. Bet tik įkelti koją."

🔴 Padaryk pauzę. Tegul „tik įkelti koją" pakabo. Vaikai patys supras, kad yra daugiau — ir tai stipriau nei bet koks pažadas.

EKRANE skaidrė 36

Mentorius — vienas sakinys, ir sustoji„Kitą kartą žengsim į džiungles giliau."

🔴 Jokio paaiškinimo. Ne kas bus, ne su kuo, ne kodėl. Vienintelis pažadas — giliau.

Mentoriui, ne vaikams: kitą kartą mokomės klaviatūros. Šito nesakom, nes „klaviatūra" nuskambėtų kaip pamoka, o „giliau" skamba kaip kelionė. Jei vaikas klausia — „pamatysit."

EKRANE skaidrė 37

▲ PASKUTINIS VEIKSMAS: visi atsistoja. SALIUTAS — įkvėpimas, kairė, dešinė alkūnė aukštyn. Garsiai.

Mentorius„Gynėjai, iki kito karto."

Klasės mokytojos lapas

Mokytoja šioje pamokoje yra instrumentas, ne auditorija. Atspausdink šitą puslapį ir paduok jai prieš pamoką. Trys darbai, trys skaičiai.

Informacijos Gynėjai · Pamoka 1 — jūsų lapas

Ačiū, kad esate klasėje. Mentorius vaikams dar svetimas, todėl pirmas 25 minutes drausmė lieka jūsų. Nuo 25-os — jūs gelbėjimo komanda prie kompiuterių.

Trys jūsų darbai

0–25 min: drausmė. Mentorius kalba, jūs laikote klasę.
25–43 min: gelbėjimo komanda. Einate prie to, kuris pakėlė ranką.
Visą laiką: surenkate tris skaičius žemiau.

Trys skaičiai

A — kiek vaikų reikėjo gelbėti po vieną (brūkšnelis kiekvienam kartui):

________________________________________

B — kiek rankų pakilo, kai mentorius paklausė „kam pavyko įeiti?":

________________

C — kelintą pamokos minutę užsidegė paskutinis ekranas (ir, jei spėjat, kelintą užgeso paskutinis):

________________

Vienas sakinys laisva forma

Kas nustebino? Kas nesuveikė?

Atviri klausimai ir statusai

#	Klausimas	Statusas
1	Diskusijos vaizdai (skaidrės 4–7)	✅ 2026-09-01: keturios iliustracijos, suderintos su veikėjų stiliumi. Ankstesnė taisyklė „tik tikros nuotraukos" panaikinta (Kris). Tikros nuotraukos išsaugotos `foto/_tikros-nenaudojamos/`
2	Saliuto vizualas — judesys užrakintas 2026-08-25, video priimtas 2026-08-31	✅ deck'e
3	Dingailė — pervadinta iš „Ugnė" 2026-08-31, spalva užrakinta	✅ canon'e
4	Vardas „Ugnė" pakeistas į „Dingailė"	🔴 8 failai, žr. `wiki/canon.md`
5	Ženklas — ar įteikiamas šioje pamokoje	ne — ženklas įteikiamas P4
6	Kompiuterio taisyklės	✅ 2026-09-01 IŠBRAUKTOS VISIŠKAI (Kris). Pakeista į 👁️ RODAU → ▲ KARTOJAM, trys poros (design-standards.md § 4.6)
7	Išėjimo iš džiunglių ritualas	✅ uždaryta 2026-09-01. IŠEINAM 3·2·1 (pelė → Windows → POWER OFF) ir yra išėjimas. Paskutinė skaidrė užgęsta kartu su vaikų ekranais
8	Dvigubas spragtelėjimas ir ikonos atidarymas	✅ 2026-09-01 iškelta iš P1 į P2 (Kris). P1 moko tik vieną spragtelėjimą

🟡 Trys sprendimai, klaidingai priskirti Kris'ui — ištaisyta 2026-08-31

Ankstesnėje scenarijaus versijoje šie trys buvo pažymėti kaip Kris'o sprendimai (2026-08-25). Peržiūra parodė, kad du iš jų juo nebuvo. Kol nepatvirtinta — 🟡:

Teiginys	Tikras statusas
Pradinis testas keliauja į P4	✅ išspręsta Kris'o 2026-09-10: testas lieka P1. Pastatytas 5 min diagnostinis testas `testas.html?n=NR` (6 BP sritys × 3 pakopos, veda Klaidas). Langas: 37–42 min, kompiuterių bloko pabaigoje, prieš IŠEINAM 3·2·1 — testas atidarytas iš anksto, vaikas spaudžia tik ▶. Pora: 👁️ mentorius parodo ▶ ir 🔊 → ▲ visi kartu „TRYS–DU–VIENAS". Kodus surašo į `suvestine.html` kodų lapą
Taisyklė repetuojama, ne sakoma (21–25 min)	✅ patvirtinta Kris'o 2026-09-01. Kartu išbrauktos KOMPIUTERIO taisyklės; liko keturios būrelio taisyklės, ekrane tik emoji (design-standards.md § 4.7)
„Sesė pasiklydo ir turim ją surasti" — misijos rėmas	✅ tai tikrai Kris'o sprendimas (2026-08-25). Lieka žalias

Kodėl tai svarbu: jei sprendimas pažymėtas „patvirtinta", niekas jo nebekvestionuoja. Klaidingas priskyrimas užrakina tai, kas dar nebuvo nuspręsta.