# P4 · Mentoriaus scenarijus — „Slaptas žodis“ **PAMOKA 4 · LYGIS 0 ▸ SLAPTAŽODIS · SHIFT IR SKAIČIUS** **45 min · kompiuterių klasė · V2 · 2026-09-30 (Klaido istorija)** **Šaltinis: `deck.src.html` (34 skaidrės). Kiekviena skaidrė S1–S34 turi savo skyrių.** **Mentorius be patirties turi pravesti vien iš šito failo.** > **Žymėjimas:** **„taip“** = sakoma balsu pažodžiui · ❓ = vedantis klausimas · > ▲ = vaiko veiksmas · 🔴 = **čia pamokos miršta, nepraleisti** · 💬 = mentoriaus > sakinys po atsakymo · 👁️ = **stebėk** · 🔑 = inkaras · *(kursyvas)* = mentoriui, negarsiai > ⚠️ **V1 — nematyta klasėje.** Tonas: **klysti yra normalu.** Jokių vagių ir baimės: > Klaido klaida — skuba ir netvarka, ne nusikaltimas. Apie 6–8 m. vaikus nesakom „mokslininkai įrodė“. --- ## 🔴 PRIEŠ PAMOKĄ - [ ] 🔴 **KĖDĖS PUSLANKIU PRIE LENTOS**, tiek, kiek vaikų. Monitoriai tamsūs (nusukti arba uždengti). Vaikai pamokos pradžioje sėdi ten, ne prie kompiuterių. Prie kompiuterių einam tik 20:00. - [ ] 🖍️ **Popierius ir pieštukai / flomasteriai** — bet koks lapas kiekvienam vaikui (arba sąsiuvinis). Pavyzdį pieši ant lentos. - [ ] 🖥️ **Deck’as atidarytas pilname ekrane** (`deck.html`), taimeris veikia, ▶ „PRADĖTI PAMOKĄ“ paruoštas. Projektorius perjungtas ir patikrintas. - [ ] 📱 **QR išbandytas telefonu** (`testas-qr.png` → „Klaido misija“). Jei nepavyksta — turi nuorodą INFOGYNEJAI.LT. - [ ] 🔒 **⊞+L — tik gestas.** Patikrinta, kad niekas (nei tu, nei vaikai) nespaus ⊞+L: užsirakins projektoriaus deck’as, o mokyklos kompiuterių slaptažodžių nežinom. - [ ] 🏃 **Mistė Runner** (INFOGYNEJAI.LT) atsidaro kiekviename kompiuteryje ir deck’o S23 skaidrėje (gyvas puslapis; jei tuščias — „↗ atidaryti naujame lange“). Pats praėjai slaptažodžio vartus ir **žinai slaptažodį** — vaikams sakai tik S22. - [ ] 🧠 Žinai **du inkarus** ir kur jie grįžta (žr. lentelę žemiau) bei **šiandienos klausimą** (S14) ir **išvadą** (S28) žodis žodin. - [ ] 🖊️ Atsispausdinai **mokytojos lapą** (apačioje) ir turi pieštuką — 📄 žymėsi ant jo. - [ ] 📞 Mokyklos IT žmogus pasiekiamas. > ⚠️ **SALIUTAS — visada tas pats gestas.** Gilus įkvėpimas → abu delnai ant burnos (kairė alkūnė prigludusi, dešinė pakelta virš pečių). Jokio kito gesto ir jokio šūksnio. ## 🔑 DU INKARAI — kur jie grįžta - **Inkaras 1:** „**Slaptažodis — tik tau ir tėvams.**“ - **Inkaras 2:** „**Vienas raktas — vienerios durys.**“ Kas 10–12 min — nauja modalybė (žodžiu, choru, kūnu, piešiniu, akimis, gestu, namuose): | Kur | Skaidrė | Inkaras | Modalybė / formuluotė | |---|---|---|---| | S13 · 6:30 | Termino kortelė | I1 | žodžiu — „O geriausias draugas?“ — „Ne. Tik tu ir tėvai.“ | | S15 · 9:30 | Trys paveikslėliai | I1 | piešiniu — „Mano slaptažodį žino: aš ir ___“ | | S18 · 16:30 | Rašom slaptažodį | I1 | akimis — Taškeliai: „Slaptažodis — tik tau ir tėvams.“ | | S23 · ~25:00 | Mistė Runner | I1 | tylus gestas — 🤫 „Kas žino tavo slaptažodį?“ — „aš ir tėvai“ | | S30 · 40:30 | Namų darbas | I1 | namuose per tėvus — „Slaptažodį žinai tu ir tėvai.“ | ⚠️ Inkaras 2 šiandien ekrane NErodomas (Kris, 2026-10-01): išvada — tik Klaido klaidos sakinys (S28). Žodžiu jis nuskamba tik spalio skaidrėje (S31). ## ⏱️ JEI TRŪKSTA LAIKO — ką kirpti, eilės tvarka 1. **Mistė Runner** (S23) — sustabdyk 29:00 vietoj 31:00. Sutaupai ~2 min. 2. **Klaidas 2/3** (S26) — be klausimo „Ką jūs darytumėt?“. Sutaupai ~30 s. 3. Jei Shift per sunkus — **S19** vietoj S18 tęsimo (viena didžioji + vienas skaičius). Tai ne šalinimas, o atsarginis kelias. 🔴 **NIEKADA NEKIRPK:** **pakartotinio testo** (S24) ir **išvados su šiandienos klausimu** (S28). --- ## 0–5 min · BLOKAS 0 · Atidarymas + kartojimas 🔴 **Viskas prie lentos, kėdės puslankiu, monitoriai tamsūs.** Kompiuterių niekas neliečia iki 20:00. ### S1 · 0:00 · Pasitikimas · titulinė skaidrė *(Prie DURŲ, ne prie stalo. Kiekvienam vaikui atskirai, šiltai.)* > **„Labas! Sėskis prie lentos — ne prie kompiuterio. Rankytes dar pailsinam.“** *(▶ SPAUSK „PRADĖTI PAMOKĄ“ (taimeris), kai pirmas vaikas peržengia slenkstį. Ekrane: „Slaptas žodis“ — nieko nekomentuok.)* ▲ Sėdasi puslankiu prie lentos. Rankos ant kelių. 👁️ **Stebėk:** Ar kas nors jau sėdi prie kompiuterio ar ten žiūri. Jei taip — šiltai pakviesk prie lentos, be aiškinimo. ### S2 · 0:20–1:50 · Pabudimas „5-4-3-2-1“ (90 s) *(Nauji judesiai — ne A/B/C. INTENSYVIAI. Darai KARTU su vaikais ir skaičiuoji BALSU žemyn — vaikas žino, kada baigsis. Pirmą ratą rodai lėtai (judesiai nauji), antrą — kuo greičiau. Klausk „ar gali?“, niekada „kas geriau?“. Kas negali — daro sėdėdamas.)* > **„5) ⭐ Penki šuoliukai ŽVAIGŽDĖ! 5 – 4 – 3 – 2 – 1!“** > **„4) 💪 Keturi: alkūnė prie PRIEŠINGO kelio — kryžmai! 4 – 3 – 2 – 1!“** > **„3) 👂 Trys: ausis–nosis… SUKEIČIAM rankas! 3 – 2 – 1!“** > **„2) 🦶 Du: ranka prie priešingos pėdos! 2 – 1!“** > **„1) 🌳 Vienas: MEDIS. Stovim ant vienos kojos. Tyliai.“ … „Giliai įkvėpk.“** *(Baigiasi tyla → iškart saliutas (kita skaidrė).)* ▲ Šokinėja žvaigžde, liečia alkūne priešingą kelį, ausis–nosis su sukeitimu, ranka prie priešingos pėdos, stovi ant vienos kojos, įkvepia. 👁️ **Stebėk:** Kas nesekė judesių ar sėdi nuošalyje — nesakyk pastabos, tiesiog daryk arčiau jo. Ausis–nosis visi painios — tai ir yra juokas, netaisyk. ### S3 · 1:50 · Keturios taisyklės · saliutas > **„Primenu keturias. ✋ — keliam ranką. 💬 — kalbam po vieną. 💛 — padedam vienas kitam. 🤫 — tylim, kai rodau.“** ▲ Klasė parodo kiekvieną ranka. Ketvirtai — TIKRAS SALIUTAS: gilus įkvėpimas, abu delnai ant burnos (kairė alkūnė prigludusi, dešinė pakelta virš pečių). 🔴 Jokio kito gesto ir jokio šūksnio. 👁️ **Stebėk:** Ar saliutas tikras (abu delnai ant burnos), ar pavirto į juoką. Jei į juoką — pakartok lėčiau, vieną kartą. ### S4 · 2:20 · Kaip atsakinėjam > **„Atsakot kūnu. A — pritupiam. B — apsisukam. C — rankos į viršų. Aš skaičiuoju TRYS – DU – VIENAS, ir visi kartu.“** *(Parodyk kiekvieną vieną kartą — kūnas prisimena iš praeitų pamokų.)* ▲ Vieną kartą pabando judesius A / B / C. 👁️ **Stebėk:** Kas nežino, kuris judesys kuri raidė — kitame klausime žiūrėk į jį pirmiausia. ### S5 · 2:40 · 1/5 · Kokia Klaido motyvacija? ❓ „Kokia Klaido motyvacija?“ A nori visko iškart — neišlaukia PRADŽIOS → pritupk · B nori turėti tikrų draugų → apsisuk · C nori būti pats stipriausias → rankos į viršų. *(3 – 2 – 1! Teisinga — A. (B — tai Mistė.) SPAUSK DAR KARTĄ, kad užsidegtų teisingas atsakymas. Nieko tokio, kad jau klausėm — kartojimas įtvirtina.)* > 💬 „Klaidas nori visko iškart — todėl jis ir skuba, ir klysta.“ ▲ Atsako kūnu, visi kartu po „3 – 2 – 1“. 👁️ **Stebėk:** Kas renkasi B — tas painioja Klaidą su Miste. Netaisyk garsiai, tik pasižymėk. ### S6 · 3:10 · 2/5 · Didžioji Mistės klaida (kartojimas iš P3) ❓ „Kokia buvo didžioji Mistės klaida?“ A užmigo → pritupk · B norėjo padėti, bet pati nežinojo → apsisuk · C pabėgo → rankos į viršų. *(3 – 2 – 1! Teisinga — B. SPAUSK DAR KARTĄ, kad užsidegtų teisingas atsakymas.)* > 💬 „Ji labai norėjo padėti, bet pati dar nežinojo pakankamai, ir jie abu dar labiau susipainiojo.“ (žodis žodin iš P3 išvados) ▲ Atsako kūnu, visi kartu po „3 – 2 – 1“. 👁️ **Stebėk:** Kiek vaikų dar pamena P3 išvadą. Jei daug klaidingų — tai ne nesėkmė, tik pasižymėk. Klysti yra normalu. ### S7 · 3:40 · 3/5 · Kas yra ŽINOVAS? ❓ „Kas yra ŽINOVAS?“ A tas, kuris greičiausiai spaudžia → pritupk · B tas, kuris garsiausiai šaukia → apsisuk · C tas, kuris TIKRAI žino → rankos į viršų. Teisinga — C. > 💬 „Žinovas TIKRAI žino — ne spėja. Kai nežinai, randi žinovą.“ ▲ Atsako kūnu. 👁️ **Stebėk:** Ar vaikai dar naudoja žodį ŽINOVAS patys — jis jau jų, nemokom iš naujo. ### S8 · 4:15 · 4/5 · Kai nė vienas nežino ❓ „Kai nė vienas nežino — ką darom?“ A spėjam kartu → pritupk · B randam tą, kuris žino → apsisuk · C nieko nedarom → rankos į viršų. Teisinga — B. > 💬 „Jeigu neaišku — klausk Lektos.“ ▲ Atsako kūnu. 👁️ **Stebėk:** Tai P3 taisyklė. Jei dauguma renkasi B — tai tiltas į šiandienos klausimą (S14). ### S9 · 4:50 · 5/5 · 🔊 Ką daro šis mygtukas? ❓ Rodyk į didelį garsiakalbį: „Ką daro šis mygtukas?“ A perskaito tekstą → pritupk · B išjungia kompiuterį → apsisuk · C įjungia muziką → rankos į viršų. Teisinga — A. > 💬 „🔊 Paspaudi — ir kompiuteris tau perskaito!“ ▲ Atsako kūnu. 👁️ **Stebėk:** Tas pats mygtukas kaip P3 „Paspausk ir paklausyk“ — kas jį prisimena, gali padėti kitiems žaidime. --- ## 5–8 min · BLOKAS 1 · Pagaliau džiunglėse · pažadas · šiandienos klausimas ### S10 · 5:20 · 🌴 PAGALIAU — DŽIUNGLĖSE (istorija prasideda) *(IŠKILMINGAI, lėtai. Ekrane — Klaidas ir Mistė įžengia pro vartus.)* > **„Po tiek bandymų — kai per daug skubėjom ir teko pradėti iš naujo, ir kai norintys padėti padarė mums meškos paslaugą — mūsų Informacijos Gynėjai PAGALIAU įžengia pro džiunglių vartus!“** 🐻 *(MEŠKOS PASLAUGA — P3 pamoka lietuviškai: pagalba, kuri pakenkia, nes padėjėjas pats nežino (kaip Mistė). Jei vaikai nežino posakio — paaiškink vienu sakiniu.)* ▲ Džiaugiasi „pagaliau!“ — leisk 2 s. 👁️ **Stebėk:** Ar vaikai prisimena „pradėti iš naujo“ (P2) ir Mistės klaidą (P3) — jei kas pasako pats, pagirk. ### S11 · 5:45 · 🚪 BUMPT! Stiklinės durys *(Staiga, su garsu: „BUMPT!“ — ploji delnais. Palauk 2 s — tegul pasijuokia.)* > **„Kai kurios džiunglių vietos neįleidžia bet ko. Pirma reikia rakto.“** ❓ „Kas atidaro duris?“ (raktas!) — iškart pereik prie tikslo. ▲ Juokiasi, šaukia „raktas!“. 👁️ **Stebėk:** Juokas čia geras — Mistė nesusižeidė, tik nustebo. Nesustok ilgiau nei 20 s. ### S12 · 6:05 · 🎯 Šiandienos tikslas · PAŽADAS — savo raktas 🔴 PASAKYK GARSIAI IR SUSTOK. > **„Šiandien kiekvienas pasigamins savo raktą — saugų slaptažodį.“** *(Rodyk tris korteles: trys paveikslėliai · viena didžioji raidė · vienas skaičius.)* ▲ Klasė pakartoja choru. 👁️ **Stebėk:** Ar pakartojo visi. Pamokos gale (S29) grįžtam prie šito — tam skirta 1,5 min. ### S13 · 6:30 · Termino kortelė · SLAPTAŽODIS 🔴 Užrakintas maketas. SAKYK BALSU IR SUSTOK: > **„SLAPTAŽODIS — slaptas žodis, kuris atrakina tik tavo duris. Žinai tu ir tėvai. Daugiau niekas.“** 🔑 INKARAS 1 (žodžiu): „O geriausias draugas?“ — „Ne. Tik tu ir tėvai.“ 👁️ **Stebėk:** Ar kas nors sako „draugui galima“ — nesigink, tiesiog pakartok: „Tik tu ir tėvai.“ --- ## 8–19 min · BLOKAS 2 · Slaptažodis ir trys būdai Vis dar prie lentos. Shift pirmokui — naujas judesys; atsarginė skaidrė S19 paruošta. ### S14 · 8:00 · ❓ Šiandienos klausimas (grįžta pamokos gale žodis žodin) *(P3 C1 modelis: vienas klausimas visai pamokai. Parodyk vieną raktą ore.)* > **„Ar gerai turėti vieną raktą visoms durims?“** ▲ 3–4 atsakymai balsu (taip / ne / kodėl). 🔴 NETAISYK ir atsakymo NESAKYK. > 💬 „Įdomu… Pamokos gale pažiūrėsim, kas nutiko Klaidui.“ *(~9:15 — po atsakymų tiltas į būdus:)* > **„Gerai, bet ar mokat sugalvoti gerą slaptažodį?“** ▲ 1–2 atsakymai. > 💬 „Parodysiu tris būdus.“ 👁️ **Stebėk:** 📄 Kiek vaikų sako „taip, gerai“ — pamokos gale (S28) palyginsi. ### S15 · 9:30 · 🖍️ 1 būdas · Trys paveikslėliai (~4 min piešimui) *(Kiekvienas gauna bet kokį lapą (arba piešia sąsiuvinyje). Pavyzdį pieši ant lentos.)* > **„Stiprus slaptažodis — ILGAS IR JUOKINGAS. Sugalvok tris dalykus, kurie tau patinka, ir nupiešk juos ant lapo. Iš jų gims tavo slaptažodis.“** *(Ekrane — TIK PAVYZDYS: zuikis + pica + medis → Zuikispicamedis7. 🔥 SPAUSK ➡️ — pavyzdys perbraukiamas:)* > **„Sudegęs — visi matė! Slaptažodis, kurį matė visa klasė, jau nebe slaptas. Jūsų — savas.“** ⚠️ Žodžius rinkis be ą č ę ė į š ų ū ž (arba rašyk be ženkliuko: š → s). 🔑 INKARAS 1 (piešiniu): lapo apačioje — „Mano slaptažodį žino: aš ir ___“. Vaikai įrašo „mama“, „tėtis“… ❓ „O draugas?“ — „Ne!“ ▲ Piešia tris paveikslėlius. Lapą VERČIA piešiniais žemyn — tai paslaptis. 👁️ **Stebėk:** Kas piešia vieną didelį daiktą ir nupiešia tik vieną; kas rodo piešinį kaimynui — primink: „Žinai tu ir tėvai.“ ### S16 · 13:30 · ⇧ 2 būdas · Didžioji raidė = SHIFT + raidė kartu *(Pirma parodyk klaviatūrą dešinėje: rožinis SHIFT šokinėja — jis yra DU kartus, kairėje prie Z ir dešinėje. Geltonas A — kairėje, vidurinėje eilėje. Raidės išdėstytos kaip jūsų kompiuteryje: Q W E R T Y.)* > **„Didžioji raidė — tai SHIFT ir raidė KARTU. Vienas pirštas LAIKO Shift, kitas spaudžia raidę.“** ▲ Visi ore, dviem rankom: „Laikom… spaudžiam… paleidžiam!“ ×3 (kairė laiko, dešinė spaudžia). ❓ „Ką laikom?“ — „SHIFT!“ „Ką spaudžiam?“ — „Raidę!“ *(Ekrane — dvi rankos: viena ant ⇧, kita ant A. Tikras klavišas — per demonstraciją S18.)* 👁️ **Stebėk:** Dažniausia klaida — paspaudžia Shift ir PALEIDŽIA prieš raidę. Parodyk ore dar kartą lėtai. ### S17 · 15:00 · 🧠 3 būdas · Istorijos triukas > **„Tris paveikslėlius sujungiam į vieną juokingą istoriją — tokią, kurią matai galvoje. Robotas… valgo tortą… ant debesies! Užsimerkit — matot?“** ▲ Visi užsimerkia 3 s. > **„Ir pridedam mėgstamą skaičių — mano 5.“** ▲ Kiekvienas iš SAVO trijų piešinių sugalvoja savo istoriją ir pasako ją TIK SAU, galvoje (ne garsiai!). > 💬 „Istoriją prisimeni — ir slaptažodis grįžta pats.“ 👁️ **Stebėk:** Kas pasakoja istoriją garsiai kaimynui — šypsokis ir primink: „Galvoje! Tai tavo raktas.“ ### S18 · 16:30 · 🔴 Rašom slaptažodį · gyva demonstracija prie TAVO klaviatūros *(Raidės, skaičiai, ⇧ Shift ir BACKSPACE priklauso laukeliui; skaidrę verčia TARPAS (arba ➡️ apačioje). ⭾ TAB = 👁.)* > **„1) Rašai KITUS žodžius nei pavyzdyje: „robotas“ — ekrane tik ●●●●●●●.“** ❓ „Kodėl matom tik taškelius?“ > 💬 „Kad niekas iš šono neperskaitytų. Slaptažodis — tik tau ir tėvams.“ 🔑 INKARAS 1 (akimis): „Slaptažodis — tik tau ir tėvams.“ > **„2) ⇧ SHIFT: Laikau SHIFT ir spaudžiu R — gaunu DIDŽIĄJĄ. (Ištrini, parašai iš naujo: Robotas. Užsidega ⇧ A.)“** > **„3) Dar „tortas“, „debesis“ — matuoklis pilnėja: Kuo ilgesnis, tuo stipresnis.“** *(4) Skaičius viršutinėje eilėje — 5. Užsidega skaičius. 5) Paspaudi 👁 — parodai, ką parašei, ir IŠKART paslepi.)* ▲ 2–3 savanoriai po vieną parašo SUGALVOTĄ, ne savo tikrą slaptažodį (klasė mato tik ●●●●). 🔴 Niekas nerašo tikro slaptažodžio — nei vaikas, nei tu. 👁️ **Stebėk:** Ar Shift laiko nuspaustą, ar paspaudžia ir paleidžia. Jei daugiau nei pusė nesuranda — pereik į S19, netęsk. ### S19 · ≈18:30 (jei reikia) · ⚠️ Atsarginė skaidrė · viena didžioji + vienas skaičius *(Jei SHIFT klasei per sunkus arba laikas bėga — pereik čia. Jei SHIFT sekėsi — tiesiog praleisk (➡️).)* > **„Nereikia visko iškart. Užtenka VIENOS didžiosios raidės — pirmos — ir vieno skaičiaus. Visa kita — mažosiomis.“** ▲ Žiūri į pavyzdį Zuikispicamedis7. 👁️ **Stebėk:** Jei šią skaidrę rodei — užsirašyk, kiek vaikų sunkiai rašė Shift (duomenys S29). ### S20 · 19:00 · 🔒 Užrakink ekraną 🔴 ⊞+L PAMOKOJE NIEKAS NESPAUDŽIA — nei tu, nei vaikai (mokyklos kompiuterių slaptažodžių nežinom, o projektoriaus deck’as užsirakintų). Tai žinia ir judesys. > **„Kai atsistoji nuo kompiuterio — jį užrakini. Kaip duris, kai išeini iš namų. Namie su tėvais: laikai ⊞ ir spaudi L. Šiandien klasėje darom tik judesį.“** ▲ Judesys visai klasei: „pasukam raktą“ ore. Jį darom kiekvieną kartą, kai kas nors atsistoja nuo kompiuterio. > 💬 „Raktas tavo, durys tavo.“ 👁️ **Stebėk:** Kieno ranka tiesiasi prie klaviatūros. ⊞+L — tik gestas, nė vienas klavišas. --- ## 19–31 min · BLOKAS 3 · Prie kompiuterių · Mistė Runner Nuo šios minutės — ir ne anksčiau — vaikai turi ekraną. ### S21 · 20:00 · 🔴 Portalas · ĮEINAM 1·2·3 *(Tik dabar kėdės grąžinamos prie stalų. Palauk, kol VISI sėdi ir rankos ant kelių.)* > **„Einam į INFOGYNEJAI.LT — ten mūsų laukia Mistė Runner!“** *(Rodyk adresą. Skaičiuojam: ĮEINAM 1·2·3. Kas atsistoja nuo kompiuterio — „pasukam raktą“ (judesys, klavišų nespaudžiam).)* ▲ Sėdasi, rankos ant kelių, kartu „1·2·3“, atsidaro INFOGYNEJAI.LT. 👁️ **Stebėk:** 📄 Mokytojos lapas: A (kiek vaikų reikėjo gelbėti pereinant) ir C (kelintą minutę užsidegė paskutinis ekranas). ### S22 · 21:00 · 🔒 Mistė Runner užrakintas — reikia slaptažodžio > **„Mistė Runner užrakintas — kaip durys džiunglėse! Kad įeitum, reikia SLAPTAŽODŽIO. Slaptažodį žinau aš — ir pasakysiu tik jums.“** *(Kitoje skaidrėje parodyk tikrus vartus su slaptažodžio laukeliu. Slaptažodį pasakai balsu arba užrašai ant lentos TIK dabar, ne anksčiau.)* > 💬 „Matot? Be rakto — neįeini.“ > **„Kas pirmas įeis ir pradės žaisti — tampa ŽINOVU ir padeda kitiems ŽODŽIU, nespaudžia už juos. Žinovo ženklas — rankos už galvos.“** ▲ Žinovų judesys: rankos už galvos. Vaikai pakartoja. 👁️ **Stebėk:** 📄 Pasižymėk, kas pirmas įėjo ir kam padėjo. Žinovas nespaudžia už kitą — jei spaudžia, tyliai primink: „Kaip Lekta, ne kaip Mistė.“ ### S23 · 22:00–31:00 · 🏃 Mistė Runner (gyvas INFOGYNEJAI.LT) *(Skaidrėje — gyvas puslapis INFOGYNEJAI.LT. Parodyk kortelę „Mistė Runner“ ir slaptažodžio vartus, įvesk slaptažodį prie savo klaviatūros. Jei ekranas tuščias — spausk „↗ atidaryti naujame lange“.)* 🔑 ~25:00 INKARAS 1 (tylus gestas, apeinant klasę): pirštas prie lūpų 🤫 ir pašnibždomis: „Kas žino tavo slaptažodį?“ — „aš ir tėvai“. *(Kas atsistoja — „pasukam raktą“ (klavišų nespaudžiam). Žinovai padeda žodžiu. 31:00 — sustabdai žaidimą, kitoje skaidrėje testas.)* ▲ Įveda slaptažodį, žaidžia. Žinovai vaikšto su rankomis už galvos ir sako, ką spausti. 👁️ **Stebėk:** Kas užstrigo prie slaptažodžio (ypač prie Shift); kur žinovas paspaudė už kitą; ar kas nors spaudžia ⊞+L (turi būti tik gestas). --- ## 31–34 min · BLOKAS 4 · Pakartotinis testas 🔴 ### S24 · 31:00–34:00 · 🛡️ Klaido misija — dar kartą (pakartotinis diagnostinis testas) 🔴 NIEKADA NEPRALEIDŽIAMA. Tas pats testas kaip P1 — skirtumas tarp dviejų testų yra pamokos rezultatas. *(Kol vaikai dar sėdi prie kompiuterių: uždaro žaidimą → INFOGYNEJAI.LT → kortelė „Klaido misija“. Klausimus perskaito Klaidas.)* *(QR — tau ir tėvams (tiesioginė nuoroda į testą).)* ▲ Daro testą patys. Kas nespėjo per 3 min — baigia namie su tėvais (QR). 👁️ **Stebėk:** Pasižymėk, kas nespėjo. 34:00 — IŠEINAM 3·2·1, atgal prie lentos. Niekam nesakyk atsakymų. --- ## 34–39 min · BLOKAS 5 · Klaido istorija ir išvada IŠEINAM 3·2·1 — atgal prie lentos, kėdės puslankiu. Klaido motyvacija — **„nori visko iškart“** — štai kas veda į jo klaidą. ### S25 · 34:00 · 🖼️ Klaidas 1/3 · Vienas raktas viskam > **„O dabar — kas nutiko Klaidui. Klaidas pasidarė labai gerą raktą. Ir pagalvojo: kam man daug raktų? Aš noriu visko IŠKART! Vienu raktu — greičiau!“** *(Ir atrakino juo VISAS duris.)* ▲ Žiūri į kadrą. 👁️ **Stebėk:** Ar kas nors jau dabar sako „oi-oi“ — nesakyk, kad teisus, tik šypsokis. ### S26 · 34:40 · 🖼️ Klaidas 2/3 · Pametė > **„Bet Klaidas skubėjo… Raktas iškrito — ir jis net nepastebėjo. Nubėgo toliau.“** ❓ „Ką jūs darytumėt?“ ▲ 1–2 atsakymai, netaisyk. 👁️ **Stebėk:** Kas sako „grįžčiau ieškoti“ — tai gera mintis, ją naudosi išvadoje. ### S27 · 35:20 · 🖼️ Klaidas 3/3 · Kažkas rado > **„O tada… kažkas jį rado.“** *(Palauk 3 s tylos. Nesakyk, kas tas šešėlis ir ką jis darys — tai klausimas kitai skaidrei. Tonas: smalsumas, ne baimė.)* ▲ Žiūri, šnabžda. 👁️ **Stebėk:** Jei kam baisu — „Tai tik šešėlis. Pažiūrėkim, ką galim padaryti.“ ### S28 · 36:00–39:00 · 🔴 Išvada · šiandienos klausimas grįžta ❓ „Kaip manot, kas nutiko toliau?“ ▲ 3–4 spėjimai. *(Tada grįžta ŠIANDIENOS KLAUSIMAS, žodis žodin:)* > **„Ar gerai turėti vieną raktą visoms durims?“** *(Ištrauk iš vaikų — ne tu sakai: tas pats raktas VISUR + kažkas jį randa = atrakina VISKĄ.)* *(SPAUSK ➡️ — ekrane atsiranda išvada.)* 🔴 ŽODIS ŽODIN — iš šios eilutės generuojamas P5 kartojimo klausimas. > **„Didžioji Klaido klaida buvo — jis naudojo tą patį raktą viskam.“** ▲ VISA KLASĖ, DU KARTUS. 👁️ **Stebėk:** 📄 Palygink su S14: kiek dabar sakytų „taip, gerai“? Ar eilutė sakoma žodis žodin — jei klasė sutrumpina, pakartok lėtai. --- ## 39–45 min · BLOKAS 6 · Ar pasiekėm · namai · spalis · refleksija ### S29 · 39:00 · 🎯 Ar pasiekėm tikslą? (1,5 min) 🔴 PUSANTROS MINUTĖS, SUPLANUOTOS. ❓ „Pamokos pradžioje pažadėjau: šiandien kiekvienas pasigamins savo raktą — saugų slaptažodį. Ar pasiekėm?“ ▲ Atsako VAIKAI. Rodyk į ekraną — kas nors paaiškina, kodėl ji svarbi (trys paveikslėliai · didžioji raidė · skaičius). 🔴 NETAISYK ir nepagražink: „ne visai“ yra teisingas atsakymas. 👁️ **Stebėk:** Pasižymėk, ko niekas nepaaiškino — tai duomenys kitai pamokai, ne nesėkmė. Klysti yra normalu. ### S30 · 40:30 · 🏠 Namų darbas · IŠMOKYK SAVO TĖVUS > **„Namų darbas — IŠMOKYK SAVO TĖVUS. Parodyk jiems savo tris paveikslėlius ir papasakok, kas nutiko Klaidui. Tada paklausk: ar jūs visur naudojat tą patį slaptažodį?“** 🔑 INKARAS 1 (namuose, per tėvus): „Slaptažodį žinai tu ir tėvai.“ ▲ Sudeda piešinį į kuprinę. Piešinys keliauja namo — ne ant suolo, ne pas draugą. 👁️ **Stebėk:** Ar kiekvienas vaikas pasiima savo piešinį. ### S31 · 41:30 · 🌴 Su savo raktais — spalį GILIAU į džiungles *(SU ŠYPSENA. Ekrane — Klaidas ir Mistė džiunglėse.)* > **„Šiandien įžengėm pro vartus — o dabar kiekvienas turi SAVO raktą. Klaidas išmoko: vienas raktas — vienerios durys. Mistė surado žinovą. Todėl kitą kartą, spalį, einam GILIAU į džiungles. Visi kartu.“** *(Nesakyk, kas ten laukia. ❓ Jei kas paklaus apie Dingailę — „Spalį.“)* ▲ Žiūri, juokiasi, skanduoja „Į džiungles!“ — leisk. 👁️ **Stebėk:** Ar klasei tikrai smagu „giliau“. Ši akimirka turi jaustis kaip pergalė. ### S32 · 42:00 · 🛡️ Atsisveikinimas · saliutas 🔴 SALIUTAS: gilus įkvėpimas, abu delnai ant burnos. Jokio šūksnio. > **„Gynėjai, iki kito karto.“** ▲ Saliutuoja, tyliai sėdi. 👁️ **Stebėk:** Ar saliutas vėl tikras. Rankos ant burnos — rami pamokos pabaiga. ### S33 · 42:30 · 🤔 Ką Klaidas galėjo padaryti geriau? (refleksija ~1 min) *(Tikslas — tvarka ir drausmė klasėje: vaikai GARSIAI pagalvoja, kas nepavyko ir ką galima daryti kitaip. Pirma — per Klaidą: apie veikėją kalbėti lengviau nei apie save.)* ❓ „Ką Klaidas galėjo padaryti geriau?“ ▲ 2–3 vaikų atsakymai (pvz. „neskubėti“, „turėti kelis raktus“, „nepamesti“). 🔴 Tu klausi — vaikai atsako. NEMORALIZUOK, nepridėk savo išvados, tik „Ačiū.“ 👁️ **Stebėk:** Ar atsakymai jungiasi su Klaido motyvacija „nori visko iškart“ — jei taip, tiesiog linktelk. ### S34 · 43:30 · 🪑🤝 Kas šiandien galėjo būti geriau? Ką kitą kartą darysim kitaip? (~1 min) *(Klasės refleksija — tvarka ir drausmė.)* ❓ „Kas šiandien galėjo būti geriau? Ką kitą kartą darysim kitaip?“ ▲ Vaikai patys įvardija, kas šiandien nepavyko (pvz. ginčas dėl kėdės, šaukimas, kas nors spaudė už kitą) ir ką darysim kitaip (pvz. „kėdes pasidalinam“, „laukiam eilės“). 🔴 Tu klausi — vaikai atsako. Be vardų, be kaltinimų, NEMORALIZUOK. Vieną jų sugalvotą taisyklę pakartok garsiai: „Kitą kartą darom taip.“ 👁️ **Stebėk:** 📄 Užsirašyk tą taisyklę — kitą pamoką pradėsi nuo jos. --- ## 📄 Klasės mokytojos lapas *(spausdinamas, 1 psl.)* **Šeši skaičiai per pamoką.** *(⚠️ šis lapas — V1 pasiūlymas, nepatvirtintas Kris’o.)* A. **A** — kiek vaikų prireikė gelbėti pereinant prie kompiuterių (20:00): `____` B. **B** — kiek vaikų sakė „taip, gerai“ prie šiandienos klausimo (S14, 8:00) → ir kiek pabaigoje (S28): `____` C. **C** — kelintą minutę užsidegė paskutinis ekranas (S21): `____` D. **D** — kiek vaikų nespėjo testo per 3 min (S24) — jie baigia namie su QR: `____` E. **E** — ko niekas nepaaiškino per „Ar pasiekėm tikslą?“ (S29) — trys paveikslėliai / didžioji raidė / skaičius: `____` F. **F** — ar rodei S19 (viena didžioji + vienas skaičius): taip / ne: `____` --- P4 · V2 · 2026-09-30 · 1:1 su `deck.src.html` (S1–S34) · ← [[../03-baitas-piesinys-failas/scenarijus|P3 scenarijus]]